回顧2019北京法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士班年會(huì) 2019年12月13日，法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)EDBA工商管理博士2019北京新生導(dǎo)入課正式開始。此次課程為期三天。上午10點(diǎn)，EDBA導(dǎo)入課正式開講。全國(guó)博士聯(lián)合會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)文化新經(jīng)濟(jì)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)研究委員會(huì)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃專業(yè)委員會(huì)委員李斌博士就“如何通過(guò)三年博士學(xué)習(xí)”展開了詳細(xì)地講述，為同學(xué)們以后掌握EDBA學(xué)習(xí)課程與方向，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上課場(chǎng)景
隨后，東華大學(xué)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師顧慶良教授開始《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程的講解。課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)有思想的企業(yè)家。課程圍繞著創(chuàng)業(yè)研究的基礎(chǔ)、機(jī)會(huì)范式的批判性閱讀、地域和創(chuàng)業(yè)、制度型企業(yè)家這四個(gè)主題展開。
課程開始，顧慶良教授首先講解如何定義創(chuàng)業(yè)學(xué)。創(chuàng)業(yè)一詞來(lái)源于企業(yè)家，出現(xiàn)時(shí)間是在17世紀(jì)。隨后在18世紀(jì)它第一次出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中。提起創(chuàng)業(yè)，自然離不開企業(yè)家。顧慶良教授分別介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)大師熊彼特與管理學(xué)大師德魯克對(duì)企業(yè)家的定義。熊彼特稱企業(yè)家是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶頭人，其作用在于創(chuàng)新或?qū)崿F(xiàn)新的組合。德魯克稱企業(yè)家是敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，開創(chuàng)并領(lǐng)導(dǎo)了一項(xiàng)事業(yè)的人，承擔(dān)這種獨(dú)特的風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)后果負(fù)責(zé)的人才能稱作企業(yè)家。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)的定義，創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力來(lái)自于機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)有不同的形式，在不同形式的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上，顧慶良教授提出了四種類型的企業(yè)家：
創(chuàng)新型的企業(yè)家：追求會(huì)帶來(lái)新手段和目相結(jié)合的機(jī)會(huì)，他們挑戰(zhàn)市場(chǎng)平衡，并將此作為創(chuàng)造性破壞過(guò)程的一部分，例如馬云、馬化騰、任正非。
套利的企業(yè)家：能夠識(shí)別市場(chǎng)失衡情景，他們的創(chuàng)業(yè)警覺性使得他能夠監(jiān)測(cè)到市場(chǎng)中的缺陷。
生活方式企業(yè)家：代表了一種基于個(gè)人幸福的企業(yè)家形式，他們追求能夠反映自己人生哲學(xué)的機(jī)會(huì)。
社會(huì)的企業(yè)家：這些企業(yè)家通過(guò)為自己社區(qū)或社會(huì)做貢獻(xiàn)的方式來(lái)基于社會(huì)福利特權(quán)，他們形成了一種能夠解決社會(huì)問題的經(jīng)濟(jì)模式。
學(xué)員發(fā)言
關(guān)于企業(yè)家與企業(yè)家精神，顧慶良教授指出，企業(yè)家應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新能力、與塑造企業(yè)文化的能力。創(chuàng)新能力是在環(huán)境變化萬(wàn)千的市場(chǎng)中，可以跳出以往的成功和常規(guī)的思考模式，可以不斷突破自身，并建立不斷創(chuàng)新平臺(tái)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、技術(shù)和管理創(chuàng)新，保持與時(shí)代同步發(fā)展或走在前面的能力，創(chuàng)新是企業(yè)生存發(fā)展的不竭動(dòng)力。而塑造企業(yè)文化的能力是企業(yè)家堅(jiān)持企業(yè)文化的企業(yè)靈魂，企業(yè)靠企業(yè)家人格魅力建立共識(shí)的文化核心理念，包括企業(yè)的目標(biāo)、方針、使命、價(jià)值觀和企業(yè)精神，使人們不是追求機(jī)會(huì)，而是追求理想和信念。企業(yè)家自身的人格形成一種具有魅力的無(wú)形資產(chǎn)，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中，不斷完善和升華為一種企業(yè)家精神，這是企業(yè)的寶貴財(cái)富。不同的企業(yè)家由于創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷不同，其企業(yè)家精神雖然有個(gè)性和差異，但是普遍具有共性。
第二天顧慶良教授詳細(xì)講解了機(jī)會(huì)范式的基礎(chǔ)。目前最流行的機(jī)遇流派，包括經(jīng)濟(jì)流派、基于特征或心理學(xué)的流派、決策或認(rèn)知流派、基于過(guò)程或行為的流派和創(chuàng)業(yè)組織流派。學(xué)員對(duì)于創(chuàng)業(yè)學(xué)的研究基礎(chǔ)也有了大體的認(rèn)識(shí)和了解。
顧慶良教授指出，機(jī)遇流派從根本上關(guān)注未來(lái)的商品和服務(wù)在當(dāng)前市場(chǎng)中如何應(yīng)運(yùn)而生。機(jī)遇的類型有三種，一是現(xiàn)有的市場(chǎng)效率底下，由于技術(shù)的限制，需要滿足未得到滿足的需求，二是政治或監(jiān)管的變化，三是社會(huì)人口的變化。
對(duì)于機(jī)會(huì)流派的思想，顧慶良教授從組織形態(tài)和績(jī)效評(píng)估兩個(gè)方面進(jìn)行了講解。企業(yè)家注重發(fā)現(xiàn)和開發(fā)有利潤(rùn)的機(jī)會(huì)，一方面是以個(gè)人財(cái)富的形式進(jìn)行，同時(shí)也是以社會(huì)財(cái)富的形式進(jìn)行的。剩余價(jià)值通常和壟斷租金、熊彼得租金、李嘉圖租金相聯(lián)系。
企業(yè)家在追求個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程中，也會(huì)通過(guò)新的市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、機(jī)構(gòu)形態(tài)、工作等來(lái)增加社會(huì)財(cái)富。具有企業(yè)家精神的人才能夠帶來(lái)創(chuàng)新和創(chuàng)造財(cái)富。
最后，在顧慶良教授的引導(dǎo)下，學(xué)員們相互討論，積極發(fā)言。顧慶良教授認(rèn)真傾聽同學(xué)們的講解并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步加深了對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)課程的理解。課程結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示此次課程學(xué)有所得，收獲滿滿。教授充滿激情和互動(dòng)性的授課方式，得到了學(xué)員們的高度認(rèn)可。
論壇合影
課程的最后一天，同學(xué)們匯聚一堂共同參加2019上海管理科學(xué)論壇。蒙彼EDBA匯聚了來(lái)自五湖四海不同行業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)員，論壇當(dāng)天也是同學(xué)們首次相聚的日子，此時(shí)此刻，學(xué)員們放下了求學(xué)的嚴(yán)肅，大家歡聲笑語(yǔ)，享受著難得的同窗歡樂。
參加本次論壇的嘉賓有:著名的管理思想家、量子管理奠基人丹娜•左哈爾教授，上海寶山區(qū)區(qū)委書記、上海工程技術(shù)大學(xué)原校長(zhǎng)汪泓教授，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)徐飛教授，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文教授，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳方若教授，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)李垣教授，中歐國(guó)際工商學(xué)院副院長(zhǎng)張維炯教授。
論壇現(xiàn)場(chǎng)
這邊論壇活動(dòng)結(jié)束，那邊年度頒獎(jiǎng)典禮晚宴便在優(yōu)美的歌聲中拉開了帷幕。香檳砰然開啟，流光溢彩紛呈，玉盤珍羞的佳肴滿屋飄香，象征著學(xué)員們嶄新的未來(lái)，也渲染著典禮的宏大氣氛。頒獎(jiǎng)典禮上，嘉賓們紛紛頒發(fā)了各項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。晚宴現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們?yōu)榇蠹邑暙I(xiàn)了長(zhǎng)笛表演、小提琴表演、歌舞等精彩表演。這一刻學(xué)員們?cè)邛』I交錯(cuò)間推心置腹，蒙彼大家庭溫馨和諧的氣氛在此時(shí)此刻盡情展現(xiàn)。
最后，在全場(chǎng)人員的熱烈掌聲中，頒獎(jiǎng)典禮圓滿落幕。新的EDBA學(xué)習(xí)征程已經(jīng)拉開帷幕，學(xué)員們將為自己的人生夢(mèng)想踏上新的征途。