一、 專業(yè)名稱
公共衛(wèi)生政策與管理（Policy and Management of Public Health）
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，能夠在公共衛(wèi)生政策與管理領(lǐng)域從事教學(xué)、科研和管理的高級(jí)專門人才。具體要求包括：
1. 具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、精誠團(tuán)結(jié)的合作精神和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。
2. 具有堅(jiān)實(shí)的公共衛(wèi)生政策與管理的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，深刻了解本學(xué)科的國內(nèi)外前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)。能夠主持進(jìn)行高水平科研課題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，為現(xiàn)代公共衛(wèi)生管理決策提供依據(jù)，能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或擔(dān)任專門管理工作。
3. 至少掌握一門外語，能熟練應(yīng)用該門外語閱讀外文資料，并具有一定的外文寫作能力和國際學(xué)術(shù)交流能力。
4. 具有健康的體魄和心理素質(zhì)。
三、研究方向
1. 公共衛(wèi)生政策分析與評(píng)估研究
衛(wèi)生政策分析和評(píng)估是該方向研究的重點(diǎn)。研究的范圍相對比較寬泛，包括社會(huì)問題、法律、政治以及環(huán)境科學(xué)。
2. 公共衛(wèi)生體制改革研究
該方向主要圍繞國內(nèi)外基本公共衛(wèi)生體制改革進(jìn)行多層次的研究。
3. 醫(yī)療衛(wèi)生保障制度體系研究
該方向圍繞著醫(yī)療衛(wèi)生保障制度的發(fā)展展開相應(yīng)的研究，完善我國醫(yī)療衛(wèi)生保障制度及其機(jī)制。。
四、招生對象
1. 已獲得碩士學(xué)位人員；
2. 應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學(xué)前取得碩士學(xué)位）；
3. 以同等學(xué)力報(bào)考應(yīng)符合下列條件之一：
1.生源要求：學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素質(zhì)與能力
知識(shí)結(jié)構(gòu)：公共管理、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)和衛(wèi)生法學(xué)等基本理論知識(shí)；公共衛(wèi)生服務(wù)、公共衛(wèi)生政策、醫(yī)療保障、健康管理等專業(yè)知識(shí)；公共英語、計(jì)算機(jī)、調(diào)查研究、模型測算等實(shí)用技能。
素質(zhì)結(jié)構(gòu)：總體素質(zhì)結(jié)構(gòu)為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才，包括政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)并重。此外，還應(yīng)具備宏觀觀察視角、實(shí)踐操作能力、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和執(zhí)著的人本精神。
能力結(jié)構(gòu)：理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力；綜合研究能力；管理協(xié)調(diào)的能力等。
2.招考對象
具有碩士學(xué)歷并取得碩士學(xué)位的在職人員、應(yīng)屆畢業(yè)碩士生（最遲在錄取前能夠取得碩士學(xué)位）可報(bào)考本專業(yè)攻讀博士學(xué)位研究生。
3.選拔方式
學(xué)校面向社會(huì)招生，按國家有關(guān)規(guī)定，組織入學(xué)考試，從考生中擇優(yōu)選拔博士生。亦可通過專家推薦優(yōu)秀人才的方式選拔。
五、學(xué)習(xí)年限
實(shí)行彈性學(xué)制，一般為3～6年，基本學(xué)制為3年。
六、課程設(shè)置
根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和廣東省有關(guān)文件精神，結(jié)合南方醫(yī)科大學(xué)關(guān)于研究生培養(yǎng)方案的相關(guān)規(guī)定，遵循博士研究生教育規(guī)律，以公共管理學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)為專業(yè)基礎(chǔ)；以公共衛(wèi)生體制改革、健康管理、公共衛(wèi)生政策和公共衛(wèi)生法學(xué)與倫理為研究方向；
以醫(yī)學(xué)與管理學(xué)交叉為特色；
以理論與實(shí)踐的結(jié)合為要求；以前沿問題的研究為重點(diǎn)；
以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才為目標(biāo)，具體制定本課程體系。
（一） 必修課
1. 英 語（English）
2. 現(xiàn)代 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義(Modern Scientific Technological Revolution and Marxism）
（二） 專業(yè)基礎(chǔ)課
1. 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)(Health Statistics)
2. 現(xiàn)代科技革命與馬克思主義(Modern Scientific Technological Revolution and Marxism)
3. 衛(wèi)生服務(wù)管理 (Health Service Management)
4. 政策分析和實(shí)證研究方法（Policy Analysis and Empirical Studies）
5. 公共管理（Public Management）
6. 組織理論（Organization Theory）
（三）專業(yè)課
1. 公共衛(wèi)生政策與管理（Public Health Policy and Management）
(四) 選修課
1. 公共衛(wèi)生政策分析(Health Policy Analysis)
2. 公共衛(wèi)生管理（Public Health Management）
3. 健康管理與健康評(píng)價(jià)（Health Management and Assessment）
4. 醫(yī)療保障原理與政策分析(Health Security Principle and Policy Analysis )
5. 衛(wèi)生管理戰(zhàn)略與運(yùn)行（The Strategy of Health Management
6. 公共衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查方法與技術(shù)
(Public health field investigation methods and techniques)
7. 衛(wèi)生法學(xué)專題研究（Health Law）
8. 醫(yī)學(xué)專題講座（Lectures of Medical Science Development）
（五）教學(xué)實(shí)踐
衛(wèi)博士在讀期間需參與衛(wèi)生生管理學(xué)教學(xué)工作，為40個(gè)學(xué)時(shí)。
七、培養(yǎng)方式
1. 公共衛(wèi)生政策與管理博士研究生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，并根據(jù)培養(yǎng)方案的要求、學(xué)位論文的需要和個(gè)人的特點(diǎn)來選擇學(xué)習(xí)相關(guān)課程。在拓寬基礎(chǔ)、加深專業(yè)、掌握前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的科學(xué)研究方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
2. 博士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，采取以導(dǎo)師為主的集體指導(dǎo)的方式。博士生指導(dǎo)小組的成員一般應(yīng)由至少2名（含導(dǎo)師）具有副教授以上職稱的學(xué)術(shù)梯隊(duì)成員擔(dān)任，或聘請跨學(xué)科的專家參加，發(fā)揮所在系、教研室在培養(yǎng)博士生工作中的作用，為博士研究生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
3. 根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合博士生的基礎(chǔ)和特長，在博士研究生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制定博士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃（課程學(xué)習(xí)、開題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科學(xué)研究、學(xué)位論文等具體要求和進(jìn)度等）。
4. 導(dǎo)師應(yīng)積極安排和幫助博士研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，了解國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，開闊科學(xué)視野，活躍學(xué)術(shù)思想，掌握學(xué)科前沿。
5. 導(dǎo)師和指導(dǎo)小組要重視對博士研究生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，關(guān)心博士研究生的全面成長，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、勇于拼搏的獻(xiàn)身精神，做到既教書又育人。
6. 學(xué)院努力為博士研究生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，積極舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)，為博士研究生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
八、考核方式
公共必修課和選修課由學(xué)校研究生學(xué)院統(tǒng)一組織考核；專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課由研究生指導(dǎo)組組織考核；教學(xué)實(shí)踐由科室研究生指導(dǎo)組和教學(xué)秘書組織考核。
一般在第二學(xué)年的第二學(xué)期（具體時(shí)間根據(jù)研究生學(xué)院和本學(xué)院的安排），在研究生學(xué)院和本學(xué)院的組織下進(jìn)行一次學(xué)習(xí)和研究情況的中期檢查和考核。
九、學(xué)位論文
1. 選題
根據(jù)本專業(yè)研究特色和所承擔(dān)的科研任務(wù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，充分閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。在此基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新性、先進(jìn)性和實(shí)用性為原則，選擇科研課題。研究生選題采用自行選題和指定課題相結(jié)合的方法，在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的同時(shí)，考慮學(xué)科的整體發(fā)展。
2. 開題報(bào)告
研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，制定開題報(bào)告書，聘請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行課題論證，以完善課題設(shè)計(jì)，保證課題研究質(zhì)量。原則上，開題報(bào)告應(yīng)該在第二學(xué)年第一學(xué)期完成。
3. 撰寫論文
1) 學(xué)術(shù)論文撰寫
在課題的研究過程中，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和階段性的成果研究，并寫出學(xué)術(shù)論文。在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問題，補(bǔ)充和完善研究思路。有科學(xué)意義的論文在導(dǎo)師的推薦下可參與學(xué)術(shù)交流或公開發(fā)表。不經(jīng)導(dǎo)師同意，不能擅自發(fā)表論文。
2) 學(xué)位論文撰寫
在完成課題研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)閱讀的國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，綜合國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，總結(jié)研究成果，按博士研究生學(xué)位論文的統(tǒng)一要求撰寫學(xué)位論文。
（1）博士論文約為5萬字，論文的理論部分，要求概念清晰、分析嚴(yán)謹(jǐn)；論文的實(shí)驗(yàn)部分，數(shù)據(jù)要真實(shí)，并要論證其可靠性，體現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)；數(shù)據(jù)的處理部分，要有依據(jù)，計(jì)算結(jié)果正確無誤；對處理結(jié)果所得出的結(jié)論應(yīng)作理論上的闡述與討論。博士論文應(yīng)是一篇（或一組論文組成）系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)論文，在論文答辯前，博士生的論文或研究成果應(yīng)在專業(yè)刊物上發(fā)表。
2）博士生在申請學(xué)位論文答辯前，須提交本研究領(lǐng)域的綜述1篇。并且在答辯前應(yīng)單獨(dú)寫出并提交較詳細(xì)的論文摘要，待授予學(xué)位后編入學(xué)位論文摘要匯編，供同行專家審查。論文摘要一般包括：目的和意義、材料與方法、結(jié)果與分析等主要內(nèi)容。博士學(xué)位論文摘要約4千字左右。
4．博士生在申請論文答辯時(shí)，應(yīng)向?qū)熃怀鲎珜懞玫恼秸撐?。論文的文字要通順、簡潔。字跡要清楚，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確。論文中引用的文獻(xiàn)資料需按學(xué)報(bào)規(guī)定列出，使用的計(jì)量單位和制圖規(guī)范符合有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，凡需保密的論文應(yīng)寫明密級(jí)，論文封面應(yīng)標(biāo)明論文題目、研究生和導(dǎo)師姓名，完成日期；次封面需要注明課題來源。扉頁要有目錄并注明頁數(shù)。指導(dǎo)教師應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)審畢論文，寫出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語，并在科室作介紹。
5．博士論文的全文，應(yīng)在每年三月底印送有關(guān)單位，廣泛聽取同行評(píng)議，同行評(píng)議意見供答辯委員會(huì)參考。同行評(píng)議專家由3-5名相同或相近學(xué)科具有副高職稱以上的專家擔(dān)任，其中正高不少于2名，校外專家不得少于2名。評(píng)議專家由培養(yǎng)單位審核，評(píng)議工作由培養(yǎng)單位具體組織實(shí)施。
6．學(xué)位論文經(jīng)研究生指導(dǎo)教師審核后，在提交專家評(píng)閱前，應(yīng)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理審核，并出具統(tǒng)計(jì)學(xué)處理合格證明。凡統(tǒng)計(jì)學(xué)處理不合格者，未經(jīng)修改，不得提交專家評(píng)閱。
7．論文答辯前兩個(gè)月，應(yīng)先聘請相關(guān)的專家對學(xué)位論文進(jìn)行評(píng)閱。博士學(xué)位論文評(píng)閱人為3名，由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家擔(dān)任，其中校內(nèi)、外至少各1名。評(píng)閱專家名單由學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)辦公室審核，評(píng)閱工作由培養(yǎng)單位具體組織實(shí)施。
8．博士學(xué)位論文答辯前兩個(gè)月，應(yīng)向校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室提交學(xué)位論文，進(jìn)行雙盲評(píng)議。凡兩名專家評(píng)議為不合格者，不得進(jìn)行答辯，作延期處理。
9．學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)對論文親筆寫出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語，供答辯委員會(huì)參考。
10．學(xué)位論文評(píng)閱人可從以下幾個(gè)方面審查論文質(zhì)量：
1）博士學(xué)位論文有無創(chuàng)造性成果。
2） 研究成果的理論意義和實(shí)踐意義。
3） 論據(jù)是否充分可靠，數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)處理是否正確。
4） 掌握基礎(chǔ)理論，專門知識(shí)，研究方法和技能的水平。
5） 寫作的邏輯性、技巧及其優(yōu)缺點(diǎn)。
6） 本論文可否提交答辯，是否達(dá)到學(xué)位論文要求。
7） 提請答辯委員會(huì)代替質(zhì)詢研究生的問題。
11．學(xué)位論文評(píng)語的副本應(yīng)在答辯前10天內(nèi)送答辯委員會(huì)。由答辯委員會(huì)代替論文評(píng)閱人向研究生提質(zhì)詢。
12．研究生所有研究和實(shí)驗(yàn)資料應(yīng)全部留在實(shí)驗(yàn)室，不能帶走，資料交齊后才準(zhǔn)予學(xué)位論文答辯。
13．如有下列情況之一者，研究生不能答辯：
1）同行評(píng)議未通過（半數(shù)以上評(píng)議專家不同意答辯）。
2）論文評(píng)閱未通過（半數(shù)以上評(píng)閱專家不同意答辯）。
3）“雙盲法”評(píng)議未通過。
十、論文答辯和學(xué)位授予
博士生必須通過學(xué)位課程考試和中期考核，修滿規(guī)定學(xué)分；完成課題研究并通過實(shí)驗(yàn)記錄審查，完成學(xué)位論文并通過論文評(píng)議方可參加畢業(yè)答辯。為保證博士生學(xué)位論文質(zhì)量，在正式答辯前，可安排一次預(yù)答辯，廣泛聽取意見與建議，并對論文進(jìn)行修改。
1．博士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由5—7名教授或相當(dāng)技術(shù)職務(wù)的專家組成，其中2—3名是校外單位的專家。委員會(huì)主席由本學(xué)科知名的專家擔(dān)任。委員會(huì)設(shè)秘書、記錄員各1名，秘書一般由本學(xué)科講師擔(dān)任。指導(dǎo)教師應(yīng)參加答辯，但不參加表決。
2．論文答辯委員會(huì)組成由導(dǎo)師和科室主任提名，報(bào)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)辦公室審批。論文答辯委員會(huì)必須堅(jiān)持學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。評(píng)審論文時(shí)，要參考《細(xì)則》“論文基本要求”的有關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)持原則，態(tài)度公正，嚴(yán)格把關(guān)，不降格以求。論文答辯委員會(huì)的每一個(gè)委員，應(yīng)預(yù)先熟悉論文內(nèi)容，作好提問準(zhǔn)備。
3．論文答辯要發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，應(yīng)公開舉行（保密專業(yè)除外）。通過學(xué)術(shù)決議時(shí)，應(yīng)以不記名投票方式表決，有三分之二（含）以上委員贊成為通過，經(jīng)答辯委員會(huì)主席簽字，報(bào)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審批。
4．論文答辯要有詳細(xì)記錄。已通過的博士學(xué)位論文或摘要應(yīng)當(dāng)公開發(fā)表。
5．論文答辯程序是：
1）學(xué)位評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)人宣布答辯委員會(huì)主席和成員名單。
2）由答辯委員會(huì)主席主持答辯會(huì)。
3）指導(dǎo)教師或教研室指定有關(guān)人員介紹研究生的政治表現(xiàn)、學(xué)位課程考試成績、論文工作情況。
4）研究生報(bào)告論文的主要內(nèi)容，博士時(shí)間不少于40分鐘。
5）宣讀論文評(píng)閱人質(zhì)詢研究生的問題，委員及參加答辯的其他人員提問，研究生答辯。
6）答辯會(huì)休息，并召開答辯委員會(huì)會(huì)議，其任務(wù)是：宣讀導(dǎo)師和評(píng)閱人的學(xué)術(shù)評(píng)語，對論文作出評(píng)語，對是否建議授予學(xué)位進(jìn)行表決。
7）主席宣布論文答辯委員會(huì)表決結(jié)果和對論文的評(píng)語。
8）答辯結(jié)束。
6．論文答辯的組織接待工作應(yīng)由有關(guān)科室負(fù)責(zé)安排落實(shí)。
7．論文答辯結(jié)束后，學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)辦公室應(yīng)將答辯者的論文答辯申請書、課程考試成績、論文（全文和內(nèi)容摘要）、專家推薦書、論文評(píng)閱書、答辯會(huì)議記錄和決議書、表決票等有關(guān)資料整理立卷，送校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室存檔。
8．研究生通過博士學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績合格，達(dá)到相應(yīng)學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，授予博士學(xué)位。
9．授予博士學(xué)位的基本要求：
1）掌握本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)；
2）第一外國語達(dá)到熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有較強(qiáng)的寫作能力和聽說能力；
3）學(xué)術(shù)學(xué)位博士具有獨(dú)立從事科研的能力；在科研或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果；
4）在學(xué)期間，學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位全日制博士在SCI收錄期刊上發(fā)表與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的論文，符合以下條件：
（1）SCI影響因子單篇3.0以下的論文第一作者；
（2）SCI影響因子單篇3.0（含）以上的論文前二作者；
（3）SCI影響因子單篇4.0（含）以上的論文前三作者；
（4）SCI影響因子單篇5.0（含）以上的論文前四作者。
10．發(fā)表論文的第一作者單位必須為南方醫(yī)科大學(xué)（或并列第一作者單位）；第一指導(dǎo)教師為聯(lián)合培養(yǎng)單位者，第一作者單位可以為南方醫(yī)科大學(xué)附屬××醫(yī)院。
11．與國外單位聯(lián)合培養(yǎng)者，學(xué)?？梢詾榈诙髡邌挝唬珜?dǎo)師必須為共同通訊作者。