2020年7月29日-8月1日，圍繞如何制定DBA階段研究課題的專(zhuān)題內(nèi)容，巴黎商學(xué)院深圳DBA項(xiàng)目舉行了三天的在線研討會(huì)。在這場(chǎng)總計(jì)長(zhǎng)達(dá)十多小時(shí)的專(zhuān)業(yè)課程交流與研討會(huì)中，巴黎商學(xué)院法方導(dǎo)師、DBA學(xué)員及相關(guān)人員二十余人在線全程參與，導(dǎo)師與學(xué)員進(jìn)行了深入的互動(dòng)與交流，學(xué)員通過(guò)理論講座、小組深入研討、以及團(tuán)隊(duì)配合展示，不僅了解了如何制定DBA研究課題，同時(shí)還在東西方差異化的教學(xué)方式中，體驗(yàn)了西方注重方法論的批判式教學(xué)方式。
跨時(shí)空的交流探討
出席本次研討會(huì)的導(dǎo)師有巴黎商學(xué)院亞洲學(xué)術(shù)校長(zhǎng)趙克鋒教授，巴黎商學(xué)院Manlio Del Giudice 教授，巴黎商學(xué)院深圳DBA項(xiàng)目首期班班主任張永宏院長(zhǎng)等。來(lái)自北京、上海、香港、深圳等地的學(xué)員全程參加了課程學(xué)習(xí)與研討。
本次研討會(huì)的核心議題是論文研究設(shè)計(jì)以及研究課題制定。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握“四步法”和“六維度”兩種論文研究基礎(chǔ)框架，學(xué)會(huì)在給定論文中識(shí)別兩種設(shè)計(jì)框架的各要素，并能夠結(jié)合自己的研究方向和課題，對(duì)框架進(jìn)行批判性的思考和運(yùn)用。這一主題學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)的博士論文課題制定，以及論文發(fā)表有著非常重要的指導(dǎo)性意義。
學(xué)員在三天的研討會(huì)過(guò)程中，對(duì)主題內(nèi)容學(xué)習(xí)表現(xiàn)了極大的興趣，并積極、認(rèn)真地展開(kāi)了研討和、交流和總結(jié)。學(xué)員首先圍繞主題結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享了未來(lái)三年的研究方向，如家具傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革與創(chuàng)新、家族傳承對(duì)于內(nèi)部創(chuàng)業(yè)以及企業(yè)文化的影響等；其次，通過(guò)分組模式，學(xué)員分別結(jié)合論文，不僅在短時(shí)間內(nèi)完成了大量的中英文文獻(xiàn)閱讀及分析，也在線上線下展開(kāi)了多次深度地交流與討論；最后，各組成員相互配合對(duì)研討內(nèi)容進(jìn)行了有條理、有深度的團(tuán)隊(duì)匯報(bào)，內(nèi)容充實(shí)且具有啟發(fā)性。巴黎商學(xué)院Manlio教授對(duì)學(xué)員的匯報(bào)展示給予了充分肯定，并對(duì)他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容超出預(yù)期的的理解與思考等方面表示贊嘆。
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)員不僅收獲了如何制定研究課題的知識(shí)和方法，而且體驗(yàn)了西方邏輯訓(xùn)練的教育理念和體系。未來(lái)的企業(yè)家，一定是具有國(guó)際化、戰(zhàn)略化視角和創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)的新時(shí)代精英。東西方文化有著很大的差異，未來(lái)的時(shí)代精英，如何通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，突破差異化并尋求最佳平衡點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，找到自身發(fā)展與企業(yè)國(guó)際化的突破口，是十分重要的戰(zhàn)略問(wèn)題。對(duì)致力培養(yǎng)新時(shí)代企業(yè)家的巴黎商學(xué)院深圳DBA項(xiàng)目而言，肩負(fù)著重大的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
巴黎商學(xué)院深圳DBA
巴黎商學(xué)院成立于1974年，是融合卓越學(xué)術(shù)、國(guó)際視野，及職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精英高等商學(xué)院，它是法國(guó)大學(xué)校聯(lián)盟（CGE），歐洲管理發(fā)展基金會(huì)（EFMD），國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）成員，獲得AACSB和AMBA兩大國(guó)際權(quán)威認(rèn)證，是歐洲第一大私立高等教育集團(tuán)——伽利略-思圖迪教育集團(tuán)（Galileo-Studialis）。